【作者】 解芳； 邹湘怡；
【机构】 辽宁师范大学外国语学院；
【摘要】 多模态教学模式将多种感官与各种模态因素相结合,对于激发学生英语学习兴趣,提高英语学习效果,以及培养学生英语自主学习能力都有重要意义。本文梳理了多模态教学模式的概念界定和主要应用研究成果,阐述了多模态教学模式的理论基础,并提出了未来研究展望。更多还原
