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基于场景的评估在PISA阅读测评中的应用及启示

The Application and Enlightenment of Scenario-based Assessment in PISA Reading Assessment

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【作者】 白花丽;

【Author】 Bai Huali;

【机构】 滨州学院人文学院;

【摘要】 基于场景的评估(scenario-based assessment, SBA)在阅读测评中已经开始广泛使用,PISA2018阅读素养测评就采用了场景的设计和相应测评。考察PISA阅读测评在阅读场景、任务、情境等方面的变化趋势,可见基于场景的评估具有一定的优势和难点。运用这种方式开展阅读测评,能更好地突破阅读篇目的限制,调动学生的背景知识,适应学生的阅读心理模式,这与我国目前学生学业测评方式多元化、情景化的改革方向相一致。基于场景的评估启发我们尽量基于真实的问题情境进行测评。

【基金】 2021年度国际中文教育研究课题青年项目“数字化时代国际汉语教学中学生习作的反馈与评价机制构建”(编号:21YH20D)
  • 【文献出处】 教育导刊 ,Journal of Educational Development , 编辑部邮箱 ,2022年01期
  • 【分类号】G420
  • 【下载频次】203
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