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生态价值观培育一体化建设的理论逻辑及实践指向
【摘要】 生态价值观作为一种重要的价值观，属于学生思想政治教育范畴，学生生态价值观培育一体化建设是学校日常教育工作的一项重要内容。落实学生生态价值观培育一体化建设，要从认知、情感、行为3个维度厘清理论逻辑，明确各阶段生态价值观培育的实践指向，这既是生态价值观培育一体化建设的内在要求，也是提高大中小学生生态文明素养的有效措施。
- 【文献出处】 常州工学院学报(社科版) ,Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2022年06期
- 【分类号】G41
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