教无至境 学无止境

【摘要】 <正>许多年以后,我还会想起坐在角落里旁听学术会议的那个春日下午。浙江大学徐岱教授谈到美学的差异性时,忽然宕开一笔,用很轻松又很郑重的语气对我们几个研究生说:"同在银行数钱,学过美学的,和没学过美学的,应该有所不同。"这句教诲通俗易懂,却给当时的我带来精神上的震撼。朴素的表达中,裹挟着理想与现实、无用与实用、专业与职业等概念的冲突、融合或超越。总结自己在初中语文从教的十一年经历,更多还原