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以“学”为中心的药物设计学混合式教学研究

A Study on Learning-centered Blended Teaching of Drug Design

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【作者】 付伟； 李炜； 祝晨； 李馨蔚； 陈凯先； 谢琼； 周璐； 张雪梅；

【Author】 Fu Wei;Li Wei;Zhu Chen;Li Xinwei;Chen Kaixian;Xie Qiong;Zhou Lu;Zhang Xuemei;School of Pharmacy,Fudan University;Shanghai Institute of Pharmaceutical Sciences,Chinese Academy of Sciences;

【机构】 复旦大学药学院药物化学系； 中国科学院上海药物所；

【摘要】 以"学"为中心的混合式教学是复旦大学药学院药物设计学团队在本科生课程中进行的创新型教学实践,该模式将实体课堂与在线课程相结合,通过教学理念和教学方法的革新,取得了教学效果的提升。

【Abstract】 Learning-centered blended teaching is an innovative teaching practice conducted by the pharmacological design team of the School of Pharmacy, Fudan University, in the undergraduate pharmacological design course, combining physical classroom and online courses. Through the innovation of teaching concept and teaching method, the teaching effect has been improved.

【关键词】 以“学”为中心； 药物设计学； 混合式教学； 翻转课堂； SPOC课程；
【Key words】 learning-centered； drug design； blended teaching； flipped classroom； SPOC course；
  • 【文献出处】 药学教育 ,Pharmaceutical Education , 编辑部邮箱 ,2021年06期
  • 【分类号】G434;R-4
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