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思想政治理论课与网络信息技术深度融合路径研究
【摘要】 文章就新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间,网络思想政治理论课教学过程中暴露出的一些问题进行探讨。面对机遇和挑战,笔者认为需要处理好内容与形式、感性体验与理性思辨、学生主体与教师主导三个辩证统一关系,由此探索从提升教师网络信息技术素养、拓展网络实践教学形式、创新混合式教学设计和优化教学评价机制四条路径,推进思想政治理论课与网络信息技术的深度融合,不断提升思想政治理论课教学有效性。
【基金】 福建省思想政治理论课教学科研团队择优支持计划“高校思想政治理论课网络教学实效性研究”（JZ180166）
- 【文献出处】 南京医科大学学报(社会科学版) ,Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2021年01期
- 【分类号】G41;G434
- 【被引频次】3
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