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在系统评价和指南制作中应准确理解和正确运用证据体评估和推荐意见分级策略

Accurate understanding and application of GRADE methodology in developing systematic reviews and clinical practice guidelines

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【作者】 王瑞； 王慧珊； 王颖雯； 张萍； 张崇凡；

【Author】 WANG Rui;WANG Huishan;WANG Yingwen;ZHANG Ping;ZHANG Chongfan;

【通讯作者】 张崇凡;

【机构】 复旦大学GRADE中心； 复旦大学附属儿科医院临床指南制作和评价中心； 复旦大学附属儿科医院护理部； 《中国循证儿科杂志》编辑部；

【摘要】 <正>2000年，近20个国家和国际组织共同成立GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation)工作组，制定出证据质量分级和推荐强度标准并于2004年正式推出[1]。GRADE在系统评价和临床实践指南制作中都起到了积极的推动作用，逐渐得到更多有影响的学术组织和机构(WHO、Cochrane协作网和NICE等)的首肯，也得到了主流期刊的审稿专家认可。

【关键词】 推荐意见； 指南； Cochrane； 质量分级； 临床实践指南； 国际组织； 强度标准； 结局指标； 中文翻译； 医学编辑；
  • 【文献出处】 中国循证儿科杂志 ,Chinese Journal of Evidence-Based Pediatrics , 编辑部邮箱 ,2021年06期
  • 【分类号】R-03
  • 【被引频次】1
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