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基于混合式教(导)+学模式重构心血管系统整合课程

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【作者】 刘宇； 师锐赞； 张轩萍； 赵云鹤； 郭睿； 王燕；

【通讯作者】 王燕;

【机构】 山西医科大学基础医学院药理教研室； 山西医科大学基础医学院解剖教研室； 山西医科大学基础医学院分子生物与生物化学教研室；

【摘要】 以岗位胜任力为出发点,以学生为中心,基于混合式教(导)+学模式,运用多种教学法,重构心血管系统整合课程。文章主要从团队组建、课程整合思路、整合流程、实施计划、课程评价等几个方面介绍教学改革设计,以提高教学效果。

【关键词】 基础医学； 心血管系统； 混合式教学； 整合课程；
【基金】 山西省高等学校教学改革创新基金资助项目(J2020096);山西医科大学卓越医生教育培养计划2.0指令性教学改革基金资助项目(SZL20201002);山西医科大学教学改革基金资助项目(XJ2018057)
  • 【文献出处】 基础医学教育 ,Basic Medical Education , 编辑部邮箱 ,2021年08期
  • 【分类号】R-4;G434
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】155
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