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无人机工程设计课程思政建设探索与实践
【摘要】 结合无人机工程设计课程具体特点,本研究从无人机发展历程、无人机分类、无人机技术、无人机应用四个维度出发,挖掘出该课程中蕴含的忧患意识、航空报国、自强不息、艰苦创业、科学自信、奉献社会等思政精神,结合课程内容的特殊性、普遍性,开展思政建设探索实践,以期为专业教育、思政教育的相互融合提供教学参考。
【基金】 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高校航空类专业课程思政案例库开发与教学实践”（编号：2019SJGLX125）;河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘互联网+’大赛导向下‘专思创’三元融合航空特色双创教育模式探索与实践”（编号：2019SJGLX594）;郑州航院教改项目（创新创业）“‘专思创’深度融合的航空类专业课程工程范式教学模式探索与实践”（编号：2021-02）;郑州航院教改项目“面向创业思维能力塑造的‘思创’融合教学实现路径探索实践”（编号：2021-17）
- 【文献出处】 河南教育(高等教育) ,Henan Education , 编辑部邮箱 ,2021年07期
- 【分类号】G641;V279-4
- 【被引频次】1
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