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新工科背景下土木工程专业课程思政教学探索与实践——以土木工程材料课程为例

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【摘要】 新工科背景下土木工程专业建设必须以立德树人为引领,因此要在课堂教学中,将思想政治资源与专业知识相融合,实现"三全育人"。土木类高校和教育工作者是土木类人才培养的主力军,在教育教学中应注重将专业技术跟民族前途命运、国家重大需求、社会经济发展相结合,培养具有"家国情怀"的国家建设者。本文以土木工程材料课程为例,介绍了将课程思政资源与专业知识相结合的教学过程,收到了良好的效果。

【基金】 北方工业大学教育教学改革项目(重点)资助(项目名称:土木类专业“新工科”产教融合贯通培养育人模式探索,NCUT2020JGZ06)
  • 【文献出处】 甘肃科技 ,Gansu Science and Technology , 编辑部邮箱 ,2021年08期
  • 【分类号】TU-4;G641
  • 【被引频次】4
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