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日本义务教育阶段教师政策变迁

On the Changes of Teacher Policy in Japan’s Compulsory Education

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【作者】 张德强; 周倩;

【Author】 Zhang Deqiang;Zhou Qian;

【机构】 鲁东大学国际教育学院; 鲁东大学国际交流与合作处;

【摘要】 义务教育是一个国家教育的根基,而义务教育的关键就在于是否拥有一支高素质的教师队伍。日本实施全方位立法吸引优秀人才加入教师这一职业,并制定一系列法律来保障和改善教师的社会地位和工资待遇。研究日本为保障和改善义务教育阶段教师地位和工资待遇而制定的法律与政策体系,以及制定这些法律的过程、内容及特点,可为我国义务教育法律政策的完善提供理论借鉴。

【基金】 教育部国别和区域研究专项资金资助,“一带一路”教育国际合作2019年度重点课题《义务教育阶段中国与韩国教师地位与待遇的比较》,项目编号:19YDYL08
  • 【文献出处】 东疆学刊 ,Dongjiang Journal , 编辑部邮箱 ,2021年03期
  • 【分类号】G635.1
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