【作者】 崔艳； 李佳丽； 周索；
【机构】 南阳师范学院生命科学与技术学院；
【摘要】 混合式教学模式将在线教学和传统教学有机结合,突出学生主体地位,实现良好的教学效果。生物学的混合式教学依据教学内容不同可采用探究式教学法、任务驱动法等教学方法。多种教学方法的交叉混合使用可明显提高教学效果。更多还原
