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基于核心素养理念的中小学教学空间需求设计研究
Research on Demand Design of the Teaching Space in Primary and Secondary Schools Based on the Concept of Core Accomplishment
【摘要】 在新时代背景下,如何"育生成人",关注学生天性,激发学习兴趣,培养综合解决问题能力是我国基础教育面临的重要问题。基于对国外基础教育人才培养理念和基础教育教学空间发展的梳理和分析,提出借鉴国外关于教育理念、个性化课程设置、校园文化融合,将形成有助于激发学生个性化发展的教学空间体系,为我国教育空间的发展提供新思路。
【基金】 国家自然科学基金面上项目：基于循证实践的国土空间规划监测预警理论、方法与机制（52078008）;北京市自然科学基金面上项目：北京国土空间规划动态监测与预警机制关键技术与应用研究（8202004）
- 【文献出处】 城市住宅 ,City & House , 编辑部邮箱 ,2021年03期
- 【分类号】TU244.2
- 【被引频次】1
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