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教育信息化背景下林学专业本科实践教学体系的重构
【摘要】 在现代信息技术迅猛发展的背景下,为了提高实践教学效果,提升人才培养质量,提出了林学专业本科实践教学体系信息化、系统化、综合性、可操作性的构建原则,并在此基础上,探讨了林学专业本科实践教学体系的构建途径:一是围绕林业信息化的目标对实践教学内容进行整合;二是充分利用信息技术开展实践教学;三是建立实践教学的保障机制;四是要建设高水平的实践教学师资队伍。通过构建完善的林学专业本科实践教学体系,整合了实践教学内容,提升了学生的综合素质,取得了较好的实践教学效果。
【基金】 湖北省2015年高等学校教学研究项目“林学专业实践教学体系和运行模式的建设与研究”,项目编号2015179;华中农业大学2019年实践教学研究项目“深度融合信息技术的林学专业综合实习课程整合实践”,项目编号2019124
- 【文献出处】 中国林业教育 ,Forestry Education in China , 编辑部邮箱 ,2020年03期
- 【分类号】S7-4;G434
- 【被引频次】1
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