【作者】 宋军华； 宋军； 程贵芹；
【机构】 山东省青岛卫生学校； 青岛市妇女儿童医院；
【摘要】 教师教学设计能力是教学能力的重要体现,教师教学能力的提高能促进现代职业教育的发展。在新的教育形势下,病理学教师教学必须顺应现代教育发展方向和要求,利用教育信息化手段,实施有效的德育渗透,合理设计教学方案,让学生在收获病理专业知识的同时,思想、精神上有所收获,成为有知识、有道德、德技双馨的时代新人。更多还原
