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结构化:学习内容优化的关键

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【作者】 吕映

【机构】 杭州师范大学教育学院

【摘要】 <正>学习内容的优化是学习设计优化的核心,能够引发学习方式的变革和学习效果的提升。结构化,是语文学习内容优化的关键。一、结构化学习内容的学理阐释什么是结构?皮亚杰认为,结构是一个自动调节的转换系统的整体。布鲁纳指出:"掌握事物的结构,就是以允许许多别的东西与它有意义地联系起来的方式去理解它。简单地说,学习结构就是学习事物是怎样相互关联的。"[1]因此,学习内容的结构化就是以一种整体的、关联的方式组织和构建学习内容。

  • 【文献出处】 语文建设 , 编辑部邮箱 ,2020年12期
  • 【分类号】G623.2
  • 【被引频次】8
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