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“多方联动”视角下环境工程高职生双创教育体系构建研究
【摘要】 指出了在职业院校"双高"建设背景下,对环境工程领域高职生"双创"能力的培养提出了更高的要求。基于"多方联动"视角下,借助学科资源交叉融合、资源互补调配及跨界融合,提出了环境工程领域高职生双创教育体系的构建及保障机制,以期为环境工程专业的发展及"双创"人才的培养提供参考。
【基金】 国家自然科学基金项目（编号：21167007,21467013）;高等学校博士学科点专项科研基金项目（编号：20136204110003）;甘肃林业职业技术学院创新创业基金资助项目
- 【文献出处】 绿色科技 ,Journal of Green Science and Technology , 编辑部邮箱 ,2020年05期
- 【分类号】X5-4;G712
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