【作者】 刘海英；
【机构】 东北大学；
【摘要】 大学英语是学生英语学习的重要时期,大学时期的英语更加注重实践性以及专业性,针对不同专业,英语教学要有所侧重。同样,针对不同英语分数层级的学生,英语教师利用分级教学策略,能够更加有利于学生的英语水平提升。本文旨在研究高校英语教学的分级策略运用。更多还原
