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“不同等级城市的服务功能”教学设计(人教版)

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【作者】 宋晨路； 丁志伟； 郭志永；

【通讯作者】 丁志伟;

【机构】 河南大学环境与规划学院/区域发展与规划研究中心/环境与规划国家级实验教学中心；

【摘要】 随着新课程改革方案和标准的颁布,培养学生的地理学科核心素养逐渐取代培养学生的应试能力。基于此,本文以"不同等级城市的服务功能"为例,用现实生活情境和问题进行课堂教学设计并贯穿其整个课堂,让学生学会小组合作、讨论、读图分析等方法来提高学生发现问题、分析问题和解决问题的自主探索水平,进而培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。

【关键词】 核心素养； 城市等级； 服务功能； 教学设计；
【基金】 国家自然科学基金项目(41701130);2020年度河南省高校创新人才支持计划项目(20HASTIT017);河南省研究生教育优质课程建设项目(HNYJS2016KC24)
  • 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2020年46期
  • 【分类号】G633.55
  • 【被引频次】1
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