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面向航空类专业的案例式思政教学策略初探
【摘要】 课程思政是提升高校思想政治工作实效的重要举措。针对河南省航空类专业思政教学现状,本研究分析了航空类专业思政教学资源存在的问题,以郑州航空工业管理学院的教学改革为例,提出航空类专业课程思政教育的案例式教学策略,构建"专业+思政"课堂体系,探索并实践"专业+思政"融合教学模式,采用"组织+金课+资源"的教学实施方式,以期助推理工科专业思政教学。
【基金】 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高校航空类专业课程思政案例库开发与教学实践”(编号:2019SJGLX125);河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘互联网+’大赛导向下‘专思创’三元融合航空特色双创教育模式探索与实践”(编号:2019SJGLX594);郑州航空工业管理学院教学改革研究与实践项目“高水平学科竞赛驱动‘专创融合’航空特色人才培养模式改革与实践”(编号:2020-46)
- 【文献出处】 河南教育(高教) ,Henan Education , 编辑部邮箱 ,2020年11期
- 【分类号】G641;V11-4
- 【被引频次】1
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