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新工科形势下机械制图课程改革与实践
【摘要】 在倡导创新型人才培养和新型工程师培养的新工科形势下,课程改革更是不变的主题。因此,本文对《机械制图》课程在课题内容体系、教学方法、教学手段和教学模式等方面进行改革和实践,重新构建《机械制图》课程内容体系框架,实施基于项目教学方法,采用在线学习和课堂教学混合教学模式,并把3D技术应用于教学手段等改革,取得了较好效果。
【基金】 河南科技学院教育教学改革研究项目“机电学科课程对分网络教学平台应用与实践”,项目编号:2019YB08,主持人:万秀颖;河南科技学院教育教学改革重点研究项目“基于信息化技术的网络协作教学模式研究”,项目编号:2016PUZD14,主持人:孔晓红;2017年河南省高等教育教学改革研究项目“地方本科院校‘新工科’工程技术型人才培养模式改革的研究与实践”,项目编号:2017SJGLX097,主持人:付宇
- 【文献出处】 当代教育实践与教学研究 ,Contemporary Education Research and Teaching Practice , 编辑部邮箱 ,2020年10期
- 【分类号】G642;TH126-4
- 【被引频次】1
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