【作者】 樊依双； 朱梅；
【通讯作者】 朱梅;
【机构】 北华大学理学院；
【摘要】 中学生物作为一门自然科学,蕴含丰富的人文内涵,教学中教师要转变思想,在传授科学知识的同时,也要适当渗透人文教育,培养全面发展的人才。本文从以下几个方面进行阐述人文教育的应用,从而加强学生对生物的理解,实现生物与人文的融合,促进学生健康、快乐成长。更多还原
