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工程教育专业认证背景下提升实践环节教学质量的改革探索

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【作者】 裘浔隽； 林青； 薛锐；

【机构】 南京工程学院能源与动力工程学院；

【摘要】 <正>工程教育专业认证的产生和发展是全球工程教育改革和不断追求卓越工程人才培养的必然结果。通过工程教育专业认证,可以促进我国工程教育的改革,加强工程教育实践,进一步提高工程教育的质量。在专业认证通用标准中明确规定了在课程体系中必须包括的工程实践部分(含毕业论文)至少占总学分的20%以上,表明了工程实践部分在本科教育

【关键词】 专业认证； 工程教育； 总学分； 火电厂； 实践环节教学； 通用标准； 改革探索； 人才培养； 火电机组运行； 工程应用型；
  • 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2019年09期
  • 【分类号】G642;TK-4
  • 【被引频次】1
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