【作者】 郑娜新； 张琳；
【机构】 青岛理工大学琴岛学院；
【摘要】 本研究用定量的方法在中国英语学习者中对话语自我评估、听说话语填充、书面话语填充、选择性话语填充四种语用能力测试工具进行了研究。研究结果表明,除选择性话语填充(MDCT)外三种方法都具有较好的效度,不同测试方法对受试者的成绩有显著影响,且受试者的英语水平与其语用测试成绩并没有相关性。更多还原
