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基于互联网的教学质量评价模式的研究与探索

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【作者】 郑中华； 侯建成； 管兰芳； 贾颜； 王柳行；

【通讯作者】 王柳行;

【机构】 吉林医药学院；

【摘要】 互联网的发展,使其成为了教育不可分割的一部分,而教学质量评价则是教学过程中十分重要的环节之一。利用互联网的优势,能有效解决以往教学质量评价方式中的一些问题,提升教学质量与效率。因此,本文主要从评价主体、评价指标体系以及评价方法这三方面来进行互联网下教学质量评价模式的研究与分析,给相关工作者以参考。

【关键词】 互联网； 高校教学； 教学质量评价模式； 研究探索；
【基金】 吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“基于互联网思维的地方院校教学质量监控与评价体系构建研究”（GH180500）
  • 【文献出处】 中国新通信 ,China New Telecommunications , 编辑部邮箱 ,2019年23期
  • 【分类号】G434;G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】93
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