节点文献
场地Site、场所Place、场景Scene——城市开放空间场地规划的在地性探讨
【摘要】 环境设计专业应发挥其综合性广延性的特色,在面对设计问题时提出更具有跨学科价值的探讨。场地规划课是本科低年级专业基础课程,旨在引导学生从社会学背景与场地学背景思考场地问题。在课程建设之初确定以场地,场所,场景三个关键词为切入点,把握好制约下的机会寻找,感知下的形态创造,条件下的关系解读,空间里的行为互动四方面的横向关系。本论文就是这一系列设计理论的总结。
【基金】 重庆市教育委员会,课题名称:新常态下城市交通环境分析研究课题编号804/804160204
- 【文献出处】 居业 ,Create Living , 编辑部邮箱 ,2019年01期
- 【分类号】TU984.113
- 【被引频次】1
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