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深化教师培养供给侧改革——评《综合实践型教师培养模式研究》

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【作者】 刘复兴

【机构】 北京师范大学

【摘要】 <正>教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。长期以来,党和国家十分重视教师队伍建设,出台了系列教师队伍建设改革意见,推进了教师教育理论研究与实践探索,取得了丰硕成果。李中国教授基于我国综合实践型教师培养供给数量短缺、实践素养不足等问题,以其主持的国家社科基金项目为依托,著述《综合实践型教师培养模

  • 【文献出处】 教育发展研究 ,Research in Educational Development , 编辑部邮箱 ,2019年01期
  • 【分类号】G451
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】472
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