“角色扮演”参与式教学法在临床医学本科《医学免疫学》课堂教学中的实践

【摘要】 《医学免疫学》是一门重要的医学专业基础课,但是,其中很多内容比较抽象、概念较多且较难懂、知识前后联系密切、学生普遍反映知识点难理解、难记忆,为改进教学方法,我们对临床医学本科专业《医学免疫学》的免疫应答章节的课堂教学,尝试了使用"角色扮演"参与式教学法进行教学,收到了一定的效果。更多还原