导师制带教模式在大学生专业能力培养中的实践与探索

【摘要】 在新工科建设背景下,越来越多的高校陆续在各类专业教学中开展实施本科生导师制教育管理方式,为提高学生的综合专业能力和培养创新性人才带来了新的模式。本研究以华东交通大学交通工程专业本科生为问卷调查对象,对该校本科生导师制的实施现状进行调查与分析。研究表明,本科生导师制在华东交通大学交通工程专业得到了较为成功的推行;学生在选择导师的时候更加注重导师的责任心和道德品行;学生希望导师可以在专业领域提供更多的帮助;学生更喜欢遵循双向选择原则来挑选导师;学生也希望能拥有导师有效、精准的指导,而不希望导师因为指导学生人数过多而降低专业指导质量。最后结合调查结果总结了目前本科生导师制存在的问题,并提出相应的优化改善措施。更多还原