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基于项目案例的《数据库原理》课程翻转课堂的探索与实践
【摘要】 伴随着国家对教育改革推进的倡导,教育教学改革的制高点已经被个性化学习的需求占据了,传统教育已经不能再满足个性化学习的需要了。翻转课堂教学模式的引入和大力推广应用,已取得了一定的成效。作为一种扭转课堂形式的教学方法,翻转课堂教学模式逐渐为更多的教师、研究人员和大部分教育工作者所熟悉。这种新的教学模式已经逐步被各阶段的教学改革所采用。课堂知识的转移和内化的过程已经被翻转课堂教学模式改变了。从学生的被动接受学习到积极主动的接受学习,教学效果得到极大保障和提高。项目案例作为教学资源可以帮助学生在课堂上更快地理解知识,项目任务的实施有利于内化和巩固课堂知识。
【基金】 包头医学院“问学计划”“为学计划”“践学计划”研究项目课题《以培养创新应用型人才为目标的信息技术类课程教学改革与实践》(践学计划(专项)2018BYWWJ-ZX-04)的阶段性研究成果
- 【文献出处】 电脑知识与技术 ,Computer Knowledge and Technology , 编辑部邮箱 ,2019年21期
- 【分类号】TP311.13-4;G642
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