【作者】 吴明琴；
【机构】 贵州大学科技学院；
【摘要】 《商务谈判》课程作为一门技能性较强的实践课程,教学内容涉及面较广,应用参与式教学必须学生优良互动,以商务人员的职业规范约束学生行为举止,拓展学生思维能力,改变以往师生角色鲜明的课堂,以师生互动完美融合,发挥参与式教学的作用,加强课程设计,在实践教学中实施互动教学。更多还原
