【作者】 万金淼； 房光鑫；
【机构】 山东中医药高等专科学校；
【摘要】 辅导员工作自我评价的构成要素包括评价目的、内容、标准、方法等;在具体实施过程中,要明确自我评价的内容,拓宽自我评价的途径;同时,要从学校和辅导员个人两个层面,注意加强宣传教育、提高师德修养等问题。更多还原
