有效学习研究的新进展——评《教育神经科学:学科建制与教育创新》

【摘要】 <正>有效学习是指符合教育教学规律的学习,其目的在于让学习者选择恰当的学习方式,达成最优的学习成效。近年来,研究者开始将教育神经科学引入有效学习研究领域,探究未来有效学习研究的走势。纵观近年来的研究成果,大多数集中在通过各种类型的神经影像技术了解人脑的生理机制及与教育相关的心理世界,研究人脑的基本学习模式。对于致力于将人脑的学习模式应用于学校的教育机制与教学实践,在深度和广度上均显不足。周加仙的更多还原