节点文献

基于网络资源的混合式教学与反转课堂在神经外科临床教学中的应用

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 黄庆； 曹宇； 王刚； 张洪兵； 杨俊； 王森；

【机构】 首都医科大学附属北京潞河医院；

【摘要】 <正>由于神经系统知识点多、专业性强,神经外科教学一直以来都是临床教学的难点。随着网络信息技术的飞速发展以及学生自主学习能力的提升,基于网络资源的混合式教学与反转课堂成为神经外科教学的新模式[14]。我院在2016—2017学年神经外科临床教学中尝试运用该模式,取得较好效果,现报告如下。

【关键词】 网络资源； 反转课堂； 神经外科；
【基金】 首都医科大学校长基金(2016JYY198)
  • 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2018年01期
  • 【分类号】G434;R-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】152
打印本页
节点文献中：