叙事护理在中心静脉导管维护健康教育中的应用

【摘要】 目的:探讨叙事护理在中心静脉导管维护健康教育中的应用效果。方法:选取行中心静脉置管术的204例患者为研究对象,采用随机抽样法分为对照组148例和观察组156例,对照组实施常规发放健康教育手册及口头宣教等健康教育方法,观察组在常规健康教育的同时融入叙事护理;比较两组健康教育知晓率、患者满意度及居家带管患者导管维护情况和维护的依从性。结果:观察组穿刺点渗血、导管外移、敷贴松脱卷边及总发生率低于对照组(P<0.05,P<0.01),导管维护依从性好于对照组(P<0.01),健康教育知晓率和满意度明显高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:对中心静脉置管患者维护期间采用叙事护理健康教育,能有效提高患者对导管维护知识掌握水平及满意度,降低居家带管患者导管维护不当的发生率,同时提高出院带管患者导管维护依从性。更多还原