【作者】 刘自挥； 刘清田；
【机构】 高等教育出版社上海出版事业部； 高等教育出版社高等文科出版事业部；
【摘要】 教材既不同于一般商品也不同于一般图书,具有更深远的外部性,更专业的信任品特性,更深刻的意识形态属性,这决定了行政部门对教材进行管理的合理性,必要性和正当性。中外对教材的管理积累了不少经验,为更好发挥行政部门管理教材的功能,应在准入制,规划制定、课标研制、评价等方面建立和健全相关政策。更多还原
