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基于MOOC/SPOC的地方高校软件工程课程改革与实践
【摘要】 针对学生普遍缺乏软件工程的基本技能等问题,分析软件工程教学中存在的典型问题,对以实践为主导、以学生为主体、与在线教育有机结合的新型教学模式进行探讨,提出将ed X在线课程平台上开设的Engineering Software as a Service作为MOOC资源,基于国内开放式协同实践教学平台Trustie融合MOOC资源和课堂教学,采用翻转课堂教学模式,开设MOOC/SPOC试点课程软件工程,阐述具体的教学实施过程,并对改革效果及教学中发现的问题进行分析和说明。
【基金】 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“研讨式教学在软件工程课程中的研究与实践”(湘教通[2013]223号);湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目“软件工程专业硕士研究生课程体系优化方法与实践”(JG2015B041);湖南省教育厅科研优秀青年项目“云计算中面向能效的虚拟化资源和能耗管理与多目标优化研究”(15B137)
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2018年02期
- 【分类号】G434;TP311.5-4
- 【被引频次】6
- 【下载频次】205