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“一带一路”背景下高职英语教师专业化发展的培养与补充机制研究

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【作者】 高振凤； 张琼； 张平梅； 郝炳虎； 吉少丽；

【机构】 宝鸡职业技术学院；

【摘要】 该研究从"一带一路"的内涵和意义出发,以帮助高职教育培养更多符合需要的国际化人才为目的,结合课堂教学与教师职业发展,探索高职英语教师专业化发展的途径,提出高职英语教师专业化发展主要从教师专业教学能力发展、信息化教学能力发展两大方面进行提高。

【关键词】 “一带一路”； 高职英语教师； 教师专业化发展； 专业教学能力发展； 信息化教学能力发展；
【基金】 陕西省教育学会2017年度一般课题“‘一带一路’背景下高职英语教师专业化发展的培养与补充机制研究”(课题编号:SJHYBKT2017153)的研究成果
  • 【文献出处】 海外英语 ,Overseas English , 编辑部邮箱 ,2018年11期
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】117
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