节点文献

构建全员育人理念下的学校管理

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 迟希新；

【机构】 北京教育学院校长研修学院德育与班级管理研究中心；

【摘要】 <正>管理育人的终极目标不是让学生学会遵守规范,建立规则意识,而是让他们在参与管理活动和自主管理的实践中获得深刻体验,形成自己的观念和态度,以及正确的价值判断和人生观。《中小学德育工作指南》在学校德育实施途径中明确提到"要积极推进学校治理现代化,提高学校管理水平,将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中"。学校管理育人目标的达成仰

【关键词】 学校管理； 中小学德育工作； 育人目标； 参与管理； 立德树人； 校本研修； 班主任； 自主建构； 班级文化建设； 价值判断；
  • 【文献出处】 中国德育 ,Moral Education China , 编辑部邮箱 ,2018年21期
  • 【分类号】G631
  • 【下载频次】351
打印本页
节点文献中：