【作者】 周蓓；
【机构】 华东师范大学教育学部艺术教育部；
【摘要】 目前音乐的教育对于有儿童的身体和心理的培养越来越重要,这时幼师就成为了对儿童进行音乐教育的主体,只有提高了幼儿园教师对于多元音乐的文化素养,才能够更好的对儿童进行音乐教育。基于此,本文首先介绍了对于音乐素养的概念,其次介绍了怎样培养幼儿教师的多元音乐素养。以此来提供给有关人士进行参考与交流。更多还原
