节点文献

生物类专业“病毒学”课程教学改革探索——以北京林业大学为例

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 赵国柱； 金一； 李志茹； 谢响明；

【机构】 北京林业大学生物科学与技术学院；

【摘要】 "病毒学"课程是高校生物类专业的重要基础专业课,然而由于传统的认识和专业特色的限制,生物类专业的"病毒学"课程建设相对滞后。根据病毒及"病毒学"课程的特点,分析课程建设和教学中存在的问题,从课程设置方面讨论互动案例分析教学模式;从"病毒学"实验课设置及安全性评价等方面进行评析,推进病毒知识学习和课程建设,为进一步提升生物学素质教育、改善教学质量奠定基础。

【关键词】 课程建设； 微生物； 病毒学；
【基金】 北京林业大学教学研究项目“基于专题讨论式的病毒学课程教学与实验改革探索”,项目编号BJFU2012JG015;国家自然科学基金“北京林业大学生物学理科基地人才培养支撑条件建设项目”,项目编号J1310005
  • 【文献出处】 中国林业教育 ,Forestry Education in China , 编辑部邮箱 ,2017年S1期
  • 【分类号】G642.0;Q939.4-4
  • 【下载频次】90
打印本页
节点文献中：