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双语教学融入高等数学教学的探索

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【作者】 王志华

【机构】 湖北工业大学理学院

【摘要】 本文阐述了将双语教学融入高等数学教学的意义,探讨了双语教学融入高等数学教学的模式,指出了应注意的问题。认为,在高等数学的教学中将双语教学融入课堂时,教师不仅要注重传授数学知识和技能,还要注重双语教学融入教学过程的方法与技巧,要做到双语教学与学科知识传授很好地自然融合,从而达到培养学生学习数学的兴趣,提高学生应用数学去解决实际问题的能力和英语使用能力的目的。

【关键词】 高等数学双语教学教学模式
  • 【文献出处】 新西部 ,New West , 编辑部邮箱 ,2017年16期
  • 【分类号】G642;O13-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】51
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