【作者】 孔建华； 张宁； 王雪霏；
【机构】 成都纺织高等专科学校；
【摘要】 本文介绍了动态评估基本理论,当前国内外动态评估与二语教学研究的文献综述,提出了将动态评估运用到大学英语写作教学的4个阶段,动态评估在写作教学当中的局限与不足,为动态评估在二语教学当中的运用提供借鉴。更多还原
