【作者】 郭朝容； 朱慧；
【机构】 四川大学华西第二医院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室；
【摘要】 思维导图是将关键字、图像配以不同的颜色等多种信号同时作用于大脑,由此可提高个人的理解能力和记忆力,有助于逻辑思维和创造思维的培养。在临床护理教学中自制创意思维导图4张,切实地把思维导图引入临床护理教学工作,对提高护理教学工作质量起到了重要作用。更多还原
