习得智谋心理教育课程对乳腺癌化疗患者的影响

【摘要】 目的:探讨习得智谋心理教育课程对乳腺癌化疗患者的影响。方法:将200例乳腺癌化疗患者随机分为对照组和实验组各100例,对照组最终纳入研究94例,实施常规护理宣教;观察组最终纳入研究91例,在乳腺癌常规护理基础上给予习得智谋心理教育课程。采用症状自评量表(SCL-90)对两组患者进行效果评价。结果:实验组SCL-90评分中躯体化、人际关系、焦虑、恐怖、偏执及精神病型均高于对照组(P<0.05)。结论:基于习得智谋的心理教育课程可有效提高乳腺癌患者智谋水平,大大增强患者治疗的信心,提高乳腺患者的生活质量。更多还原