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开展撰写“小论文”促进初中生物理学习的探讨
【摘要】 物理小论文活动是培养学生科学探究能力的一种便于操作,指导方便,具有良好效果的教学方式。针对初中物理某一个问题进行探讨并撰写小论文,加深学生对知识的理解,激发学习物理的兴趣,使学生经历探究过程,培养他们发现问题解决问题的能力。更多还原
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【文献出处】
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
,Journal of Inner Mongolia Normal University(Educational Science)
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编辑部邮箱
,2017年07期
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【分类号】G633.7
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【下载频次】60
