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PBL教学法在组织学教学中问题设置的应用

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【作者】 陈滟； 陈芳； 和凤军； 丛树园； 杨恩彬； 程建军； 赵瑜； 陈普；

【机构】 云南中医学院； 昆明医科大学；

【摘要】 PBL教学法在组织学课程教学中已广泛开展,但部分环节还不够完善。问题设置是该教学方法的核心要素之一,虽已有较多文献报道,但多数文献都缺乏深入地探讨。笔者主要对PBL教学法在组织学教学中的问题设置进行探讨,并总结心得和经验。

【关键词】 PBL教学法； 组织学； 问题设置； 教学体会；
  • 【文献出处】 中国民族民间医药 ,Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy , 编辑部邮箱 ,2017年08期
  • 【分类号】G642;R-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】61
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