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面向建设应用型大学的植物营养研究方法项目式实践教学模式的应用与评价——以安徽科技学院为例
【摘要】 围绕"建设高水平应用型大学"的总体发展目标,以项目式教学法在安徽科技学院农业资源与环境专业专业核心课程——植物营养研究方法实践教学过程中的应用为例,探讨在应用型本科院校推进"项目式"实践教学方法的必要性、应用完善的途径及存在的问题,为培养农业资源与环境高层次应用型人才提供参考。
【基金】 安徽省省级质量工程项目(2012jyxm416)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2017年29期
- 【分类号】G642.4
- 【被引频次】1
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