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西部地区中小学教师心理健康现状调查研究——以西部某省为例
【摘要】 对西部地区某省的527名中小学教师进行了问卷调查,结果显示:中小学教师的心理和谐程度不高,职业倦怠较普遍;教师的职业倦怠在性别、学历、职称、学段、地震灾区与否、地理位置等变量上存在显著性差异;教师的教学效能感在学历、教龄、学段、地震灾区与否等变量上存在显著性差异。西部地区中小学教师的心理健康状况有其独特性。研究提出了加快西部地区中小学教师队伍建设的建议,以期为缩短我国教育短板,加快建成一支"党和人民满意的好老师"提供参考。
【基金】 2012年度四川省教育科研资助金项目重点课题(川教函〔2012〕422号);2015年度四川省教育科研资助金项目一般课题(川教函〔2015〕310号)
- 【文献出处】 教育科学论坛 ,Education Science Forum , 编辑部邮箱 ,2016年02期
- 【分类号】G443
- 【被引频次】2
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