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巧用口语情境 展现教学智慧——以人教版高中语文必修(2)表达与交流活动课为例

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【作者】 张敏；

【机构】 哈尔滨师范大学教师教育学院；

【摘要】 高中生经过义务教育阶段的学习,已具备了一定的文化素养,掌握了基本的听说技能。高中的口语交际教学更需要教师运用多种教学模式,创造性地使用教科书和其他资料,切实提高学生的口语交际能力。

【关键词】 高中口语交际教学； 情境教学； “劝说”案例； 多媒体；
  • 【文献出处】 语文教学通讯·D刊(学术刊) ,Bulletin of Chinese Language Teaching , 编辑部邮箱 ,2016年10期
  • 【分类号】G633.3
  • 【被引频次】5
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